"Előkészítő kurzus a leendő I. éveseknek!!"

Az MPANNI háromnapos, 20 órás előkészítő kurzust szervez a 2010/11-es tanévre felvételt nyert hallgatók számára.

A kurzus időpontja: 2010. augusztus 25—27.
A kurzus helyszíne: MPANNI, Budapest, Kútvölgyi út 6.

A három napra 20 órás szakmai programot állítottuk össze.

További információ, részletek (PDF)

Az MPANNI 2 féléves, konduktorsegítő szakirányú továbbképzést indít 2010. szeptemberében, részidős, esti képzésben.
Jelentkezési határidő meghosszabbítva: 2010. július 30-ig !
Jelentkezési lap:(letöltés)
Jelentkezési díj:  5000 Ft.

Felvétel feltételei:

• egyetemi, illetve főiskolai szintű végzettség
• sikeres alkalmassági vizsga

Költségtérítési díj: 190.000 Ft /fő/ szemeszter

További felvilágosítás kérhető:

Olcsó nyári kollégiumi szálláshelyek
2010. június 1-től augusztus 30-ig

Dr. Pető András az 1940-es években hozta létre a központi idegrendszeri károsodás következtében mozgássérült személyek helyreállítását célzó konduktív pedagógiai rendszert, amelyet az általa vezetett intézet alkalmazott először. Követője és a rendszer továbbfejlesztője a főiskolai képzés vezetője dr. Hári Mária volt.

A konduktív nevelési rendszer lehetőséget ad a személyiség minden oldalú kibontakoztatására és ugyanakkor lehetővé teszi a társakkal - csoportban történő - együttműködést is, előkészít a valódi integrációra. Alapgondolata, hogy a központi idegrendszer a károsodások ellenére is rendelkezik tartalékokkal, új kapcsolatok kiépítésének lehetőségével, amelyek a tanulási-tanítási folyamat megfelelő vezérlésével mozgósítható.

A konduktor főiskolai végzettséggel rendelkező speciális szakember, aki a rendszer helyreállító-nevelési-oktatási folyamatának kulcsembere. Napjainkra az MPANNI a konduktív nevelés egész világra kiterjedő szellemi, kutató, képző, metodikai és minőségbiztosítási központjává vált.

A Mozgássérültek Pető András Nevelőképző és Nevelőintézete a konduktív pedagógia legrégebbi és legerősebb képviselője, eredeti forrása a konduktorképzés és a konduktív nevelés hazánkban és nemzetközileg is elismert központja.

A gyakorlat centrikus főiskolai képzésben, valamint a konduktív nevelési gyakorlatban érvényesül a holisztikus szemléletű személyiségfejlesztés, előtérbe kerül a képességfejlesztésen alapuló tanulás.

Nevelési filozófiánk pozitív életszemléletet tükröz, fontosnak tartjuk az emberi kapcsolatokon alapuló kommunikációt.
Az aktuális felsőoktatási és közoktatási koncepciót figyelembe véve biztosítjuk az Európai Unió oktatási rendszerébe való illeszkedést.